Torsdag

Är uppfylld av tankar efter dagens konferens på Pedagogen med titeln Utbildning - nyckeln till framgång för ungdomar som varit placerade i samhällsvård? som bland annat tog upp sambandet betyg och senare framtidsutsikter (vi blev introducerade till det spännande forskningsprojektet YIPPEE, "en studie i fem europeiska länder av faktorer som underlättar för ungdomar i samhällsvård att fortsätta till högre utbildning"). Glad över det positiva arbete som presenterades (bland annat Helsingborgsmodellen), att det finns relativt enkla och effektiva sätt att arbeta för att bryta negativa mönster. Men tvivlar än mer på att betyg verkligen är vägen att gå; att de kan ha positiv inverkan rättfärdigar inte allt det negativa de gör då de förväxlas med mått på personliga egenskaper; som mått på något statiskt och på så vis ett mått på människovärde, hur grymt det än låter ... Viktig nyckel hur som helst till vad som ger framgång i vårt samhälle, just nu. Mer om det i morgon, liksom om böckerna jag parallell-läser - om deltagande observation (Katerine Fangens bok med samma titel) och livet som lek och möjlighet (Ändligt och oändligt spel, James P. Carse).